ELEKTRIZITATEKO PRAKTIKAK DBH-KO 1. MAILA
Ondorengo lerroetan aurkeztu nahi dizuet IKTak ikasgelan erabiliz joan den ikasturtean praktikara eraman nuen esperientzia bat. Jarduera hau teknologia arloko DBH-ko 1.mailako ikasleentzako egokituta dago eta laburbilduz horrelaxe jorratu nuen:
Ikasleek garatu zituzten gaitasunak bi izan ziren batez ere:
- Zientzia, teknologia eta osasun-kulturarako gaitasuna.
- Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna.
- Zirkuitu elektriko baten osagaiak identifikatzea eta euren zeregina ulertzea.
- Zirkuitu elektriko errazak analizatzea simulagailuarekin.
- Cocodrile Clips 3.0 elektrizitateko simulagailua
- Word
- Google Docs
- Proiektorea
- Internetera konexioa
Jarduera
curriculumean:
Edukinak teknologia arloaren curriculumeko
6. multzoan "elektrizitatea"-n daude kokakuta eta jarduera
curriculumak markatzen duen ardatz metodologiko nagusietariko bati "objektuen
analisia" jarraituz jorratu da.
Prozedura:
Jarduera honekin ikasleek
zirkuitu elektriko sinpleak analizatu eta aztertu zituzten hauen simulazio
digitala eginez. Gelako blogean eskegi nituen
jarduera egiteko urratsak:
- Instalatu Cocodrile Clips 3.0 simulagailua.
- Jeitsi praktiken originala ordenagailura.
- Cocodrile Clips zabaldu.
- Aukeratu word-eko dokumentutik simulatuko duzun zirkuitua, klik bikoitza egin eta, Cocodrilen agertuko zaizu.
Ikasleek banan-banan zirkuitu
guztiak simulatuz joan ziren eta simulazioaren emaitzak txostenean idatziz.
Ebaluazioa:
Ikasleek ebaluatzeko, praktika
guztien txostena osatuta entregatu behar izan zuten.
Esperientzia
positiboki baloratua izan zen ikasleen partetik, simuladorea oso intuitiboa da eta
erraz eta gustora erabili zuten.
Nire aldetik orokorrean ondo, baina oraingo urtean akats batzuk zuzendu behar izango ditut:
- Google Docs-eko dokumentua formato originalean (word) bajatzeko orduan ikasleek galdu egiten ziren, beraz badezpada ikastetxeko sarean sartuko dut baita ere.
- Simuladorearen osagaiak errezago aurkitzeko gidatxo bat gehituko dut.

No hay comentarios:
Publicar un comentario